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Catálogo formativo

Técnicas y metodologías en teleformación

Gestión de la formación

Curso

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Objetivos

  • Objetivo General
    • Conocer las distintas e-actividades y metodologías que podemos aplicar en los procesos de enseñanza aprendizaje en la formación en internet.
  • Objetivos Específicos
    • Conocer las variables críticas que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la formación en internet.
    • Analizar las e-actividades y el papel que cumplen en la planificación y el diseño metodológico de la formación en internet.
    • Aprender a diseñar una e-actividad de forma efectiva.
    • Conocer los diferentes tipos de e-actividades que podemos poner en marcha en un proceso formativo en la red para saber elegir cuál aplicar en cada contexto.
    • Ser capaces de obtener un rendimiento adecuado de los estudiantes en su proceso de formación en la red por medio de las e-actividades.
    • Conocer el rol del tutor virtual así como las funciones y competencias necesarias para su desempeño profesional.
    • Profundizar los conocimientos en las estrategias de aprendizaje individual y colaborativas, para poder obtener el máximo rendimiento de cada una de ellas.
    • Aprender a utilizar las herramientas de carácter síncrono y asíncrono según el momento de su utilización, así como las características propias de las mismas y las posibilidades que nos ofrecen, en los procesos de enseñanza aprendizaje en la red.

Contenidos

50 horasTécnicas y metodología en Teleformación
 3 horas Módulo 1
 3 horas
  • Unidad 1: La formación en Internet: Variables críticas
    • Introducción a la formación en internet
    • Variables críticas
 3 horas Módulo 2
 3 horas
  • Unidad 1: Las e-actividades en la enseñanza on line
    • Qué entendemos por e-actividad
    • Funciones de las e-actividades
    • Diferentes tipos de e-actividades
    • Variables a tener en cuenta para que una e-actividad sea percibida como útil por los estudiantes
    • Condiciones de las e-actividades
    • Las diferentes e-actividades que puede desarrollar el docente
    • Cómo seleccionar una e-actividad
 20 horas Módulo 3
  20 horas
  • Unidad 1: Presentación de las e-actividades
    • El método de proyectos de trabajo
    • Visitas a sitios web
    • El estudio de casos Análisis, lectura y visionado de documentos
    • Realización de ejemplos
    • Edublogs para el autoaprendizaje continuo en la web semántica
    • Las presentaciones de los alumnos/as
    • Círculos de aprendizaje
    • La caza del tesoro
    • Los sistemas wiki para la enseñanza
7 horas Módulo 4
7 horas
  • Unidad 1: Actividades Individuales versus Actividades Colaborativas
    • El método de proyectos de trabajo
    • Enseñanza individualizada
    • Aprendizaje colaborativo
    • Colaboración informal
    • Herramientas para la colaboración
12 horas Módulo 5
12 horas
  • Unidad 1: El tutor virtual en los entornos de Teleformación
    • El rol del tutor virtual
    • Funciones del tutor virtual
    • Competencias del tutor virtual
    • Relaciones entre tutores y estudiantes
    • Fases y tareas en el proceso de tutorización
5 horas Módulo 6
5 horas
  • Unidad 1: La utilización de las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas para la Teleformación
    • La comunicación.
    • La comunicación mediada por la tecnología.
    • La alfabetización digital Relaciones entre tutores y estudiantes.
    • Funciones de e-moderador.
50 horas 6 módulos | 6 unidades didácticas

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